2021年11月22日，深圳新风向（xiàng）项目负（fù）责人何静（jìng）来到（dào）乐投网页版和巴郎影业，就双方合作的为自治区（qū）某单（dān）位（wèi）制作在线课程项目与巴（bā）郎（láng）影业展（zhǎn）开（kāi）进一步讨论。巴（bā）郎影（yǐng）业负责人、编（biān）导、摄影团队（duì）参与了本次会谈。

目（mù）前，乐投网页版和巴郎影业摄制组已（yǐ）经完成了部（bù）分课程的素材拍摄工作（zuò），按照合约内容，由乐投网页版和巴郎影（yǐng）业负责课程的后期制作工作，包括剪辑（jí）、图像声音处（chù）理（lǐ）、文字处理、视频字（zì）幕（mù）及动画制作等内容。为更加便（biàn）于展开后期工作（zuò），我们与深圳（zhèn）新风（fēng）向商议先将拍摄的课（kè）程素（sù）材制作成片，共（gòng）同观看，双方（fāng）交流意见（jiàn）和建议，努力做出（chū）委托方满意的作品。

双（shuāng）方观看了部分课程的样片，对课程的整体风格做出了肯（kěn）定。根（gēn）据与（yǔ）委托方（fāng）的（de）前期沟通，我们确定了稳重大气的整体风格，在此基础上不（bú）失（shī）灵活表达，避免授课过程沉闷。深圳新（xīn）风向负责人何经理说，成片的机位摆放位置很（hěn）好，值得在其它课程（chéng）的拍摄中借鉴。乐投网页版和巴郎影（yǐng）业摄（shè）制（zhì）组负责人（rén）林（lín）导向（xiàng）何经理介绍了其它几（jǐ）种机位的运用（yòng），可以在现有的基础上穿（chuān）插使用，使成（chéng）片（piàn）在稳健庄重的同时不失活泼感，更好地（dì）呈现我们（men）前（qián）期对成片的构（gòu）想（xiǎng）。何经理对此表示（shì）认同。

在（zài）接下来（lái）的谈话中，双方又对（duì）拍摄授课老师（shī）的授课过程进行（háng）了沟（gōu）通。根据摄（shè）制组前期与授课老师的接触和了解，我们制（zhì）定了针对不同老师的（de）不同沟通方式。本（běn）次（cì）观（guān）摩的成片一共有三部，有的老师镜头感十足（zú），在镜头前授课时表现极佳，举手投足自然而不（bú）失庄（zhuāng）严，拍摄（shè）过（guò）程也快捷而顺（shùn）利。有的老师（shī）面（miàn）对镜头时（shí）则较为紧（jǐn）张。根据我们了解，被选出的授课老师都是本（běn）专业中的佼佼者，对专业知（zhī）识信手拈来，只是面（miàn）对镜头经验不足（zú），表（biǎo）现也因人（rén）而异。这项工作由摄（shè）制组林（lín）导来（lái）完成。林导本（běn）人风（fēng）趣幽默（mò），有极为丰富（fù）的编导和拍摄经（jīng）验，还是优秀后期，现场掌控能（néng）力极强。每当架（jià）起机器，面对（duì）紧张（zhāng）的主人公，林导总会以闲聊的状态与对方交谈（tán），在对方进入状态，忘记有摄（shè）像机（jī）的存在时，再引导到课程内容，对方也在不（bú）知不觉中忘记了紧张，沉浸在授课（kè）中，顺利完成拍摄工作。对于这一点，何（hé）经（jīng）理对林（lín）导赞不绝口，认为沟通是一（yī）项重（chóng）要技能，她很佩服懂得沟（gōu）通技巧的人。

 成片观摩工作在轻松而又认真的气氛中结束（shù），乐投网页版和巴郎影业摄制组与深圳新风向（xiàng）都认为可（kě）以与委托方进行进一步沟（gōu）通，完（wán）成本次线上课程的部分成片（piàn）审核工（gōng）作了（le）。